2023年11月22日下午,四川省内江医科学校蒋丽红名班主任工作室举办了“如何管理好班集体”主题研讨活动。学生科科长,工作室全体成员参与研讨活动。
班级管理不仅是一门技术,更是一门艺术。如何带出一个优秀的班级永远是一线教师和班主任永久的话题,下面我们一起来探讨这个话题——如何管理好班集体。
一、强化情感体验,给学生家的感觉
苏霍姆林斯基说过:关心不是一种任务,而是一种美好的情感,是一种义务,是一种责任。中职生活是紧张而枯燥的,我们要让学生感受到中职生活奋斗的快乐和收获的幸福。
1.强化集体意识,培养集体归属感
2.物化集体意识,培养学生集体拥有感
3.充实集体活动,培养集体依恋感
4.搭建竞赛平台,培养集体荣誉感
5.实现自主管理,培养集体责任感
二、规范高效的过程管理
班级管理当抓住情、理、法、力四个环节。
1.情:班级管理的前提
2.理:班级管理的基础
3.法:班级管理的保证
4.力:强有力的惩罚措施
5.情、理、法,力互动班级管理的关键
班级管理情、理、法、力四方面作为一个有机整体是相互配合、相互影响、相互作用的,不可将之分割开来而孤立、单纯地强调某一个方面。
(1)情与理的互动
(2)情与法的互动
(3)理与法的互动
(4)法与力的互动
班主任在班级管理实践中只要动之以情、晓之以理,并寓情、理于法中,真正达到情、理、法,力的合理交融与完美互动,就必定会促进学生身心的全面发展以及班级管理质量的提高。
总之,班主任是班级管理的灵魂,优秀的班主任应该实行智慧管理,爱心管理精细管理高效管理,而不是粗暴管理放任管理单纯的冰冷的制度管理情绪化管理,班主任要不断总结管理经验,追求管理的艺术,顺应花季少年男女生长发展规律,循序渐进,挥洒自如地享受管理过程中成功的乐趣。