近日，2018年度四川省教育科研资助金项目课题立项评审结果揭晓，我校教师张琦主研课题《互联网+校企共建共享健康管理专业的岗位职教人才培养模型研究》通过专家组评审，成功立项。同时，由廖浚蓓老师主研课题《中等职业学校护理专业学生问题行为现状调查研究》在内江市教育局获准立项。

今年四川省教育厅收到申请立项资助的课题达446项，经资格复审和专家评审，共有280项课题获准立项，比例为62.8%。我校课题《互联网+校企共建共享健康管理专业的岗位职教人才培养模型研究》依托大数据、互联网平台调研健康管理专业人才的岗位设置、岗位职业技能和职业素养，构建以培养学生的职业素养、专业知识为主线、以岗位胜任力为核心、以满足社会需求为中心的互联网+创新型人才培养模型。

课题《中等职业学校护理专业学生问题行为现状调查研究》研究核心是预防和矫正中职护士生的问题行为，运用文献法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，在深入调研、数据分析的基础上界定中职护士生、问题行为等核心概念，围绕强化理论、需求理论以及期望理论三大理论基础来开展研究。

教而不研则浅，研而不教则空。近年来，学校坚持教学与科研和谐发展的教育理念，以教科研为突破口，借助科研平台促进教师专业成长，提高教育教学质量，推进专业建设，优化人才培养模式，以教育科研引领学校教学管理特色，促进学校内涵发展。