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四川省内江医科学校中等职业教育质量年度报告(2019年度)

信息来源:系统管理员  点击量:  发布时间:2020-01-15

目录

1 学校情况................................................................................................................................................................. 2

1.1 学校概况.................................................................................................................................................... 2

1.2学生情况...................................................................................................................................................... 2

1.3 教师队伍.................................................................................................................................................... 3

1.4 设施设备.................................................................................................................................................... 4

2 学生发展................................................................................................................................................................. 4

2.1 学生素质.................................................................................................................................................... 4

2.2 在校体验和学生服务............................................................................................................................. 5

2.3 资助情况.................................................................................................................................................... 5

2.4 就业质量.................................................................................................................................................... 5

2.5 职业发展.................................................................................................................................................... 6

3 质量保障措施....................................................................................................................................................... 6

3.1 专业动态调整........................................................................................................................................... 6

3.2 教育教学改革........................................................................................................................................... 6

3.3 教师培训.................................................................................................................................................... 7

3.4 规范管理情况........................................................................................................................................... 7

3.5 德育工作.................................................................................................................................................... 8

3.6 党建情况.................................................................................................................................................... 9

4 校企合作................................................................................................................................................................. 9

4.1 校企合作开展情况和效果.................................................................................................................... 9

4.2 学生实习情况........................................................................................................................................... 9

4.3 集团化办学............................................................................................................................................. 10

5 社会贡献.............................................................................................................................................................. 10

5.1 技术技能人才培养............................................................................................................................... 10

5.2 社会服务.................................................................................................................................................. 10

5.3 对口支援.................................................................................................................................................. 11

6 举办者履职......................................................................................................................................................... 11

7 特色创新.............................................................................................................................................................. 11

案例1:川师大一行全面提高我校教师整体素质................................................................................. 12

案例2:精准培养中职生责任意识.............................................................................................................. 12

8 主要问题和改进措施..................................................................................................................................... 13

1 学校情况

1.1 学校概况

四川省内江医科学校于2003年由内江卫生学校(成立于1958年)和内江中医学校(成立于1974年)合并组建而成,是内江市卫生和计划生育委员会主管的省级重点中等职业学校。

学校位于四川省内江市东兴区,校园占地面积60余亩,校舍建筑面积4.63万平方米,多媒体教室65间。固定资产达5929万元。学校办学历史悠久、文化底蕴厚重、师资力量雄厚、实训设备精良

1.2学生情况

1.2.1 全日制在校生情况

1.2.1.1 招生规模

2019年,学校共招收录取1981人(见表1)

表1  2018、2019年招生规模

1.2.1.2 在校生规模及结构

学校现有全日制在校学生4735人,巩固率为96.3%。在校教学班级61个,其中,中职班级41个,高职班级20个。学校开设有护理、中医康复保健、药剂、医学检验技术、助产、康复技术、眼视光与配镜、农村医学及营养保健9个专业(详见表2)。

序号

专业

在校生人数(人)

1

护理

1773

2

中医康复保健

431

3

药剂

934

4

医学检验技术

181

5

助产

508

6

康复技术

436

7

眼视光与配镜

105

8

农村医学

312

9

营养与保健

72

合计

9

4735

表2 在校生规模及结构统计表

1.2.1.3 毕业生规模

2019年,学校全日制毕业生共计1086人。

1.3 教师队伍

学校现有教职工260余人,其中专任教师200人,兼职教师10人,生师比为23.5:1。专任教师中,具有研究生学历25人,本科学历161人,高级职称79人“双师型”教师101人。2019年,学校教师参加省级比赛荣获二等奖3人,三等奖3人;市级比赛共30人获得奖项,其中一等奖20人,二等奖8人,三等奖2人。(详见表3)。

表3 师资队伍情况统计表

1.4 设施设备

1.4.1 校园占地面积

学校校园占地面积40093.78平方米,校舍建筑面积46286.82平方米,生均建筑面积9.78平方米。教育教学设备总值1085万元,建有护理、药剂、中医康复、专业基础等9个校内实训基地场所,共66个实训室,设实训工位1840个,生均实训实习工位0.60个。

1.4.2 校园信息化建设情况

学校校园网出口总宽带50Mbps,校园网主干最大宽带100Mbps,服务器5台,多媒体教室65个,上网课程量325GB,学校教学用计算机350台。

1.4.3 图书馆状况及生均图书

学校图书馆现藏有纸质图书13万余册,今年新增图书近3万册,生均42册。

2 学生发展

2.1 学生素质

学校始终坚持以学生为中心,坚持德智体美劳全面发展的培养目标,始终秉承医护职业的仁爱传统以及学生素质全面发展的教育方针,培育了一代代医卫人。在学生行为和思想品德培养上,学校坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育,同时分时期、分阶段,全方位、多层次对学生全面开展思想品德主题教育活动。

在教学上,坚持以严格的管理来养成学生良好的学习习惯,同时以课程改革为抓手提高学生的学习积极性和主动性。在学生身体素质的培养上,以体育课程教育为基础,结合课间操、各类体育活动、第二课堂活动来增强学生身体素质。在学生人文素质培养上,始终坚持以优秀的传统文化教育学生,以高雅的艺术熏陶教育学生,以高尚的道德影响学生,促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面、和谐的发展。

2019年,我校学生文化课合格率97%,专业技能合格率98%,双证获取人数占比为25%,体质测评合格率99%,操行考核合格率99%,学生团员人数1427人,学生毕业率87%。学生精神面貌良好,无违法犯罪现象发生,无重大责任事故发生。

2.2 在校体验和学生服务

“服务育人”是我校教育体系中的重要一环,学校不断完善各项工作机制,从教学、生活服务、就业服务以及环境创设等方面入手,为学生提供良好服务。

目前我校学生校园社团活动丰富多彩,春季学期开设了“演讲与口才、摄影”等8个社团,总授课150课时;秋季学期开设汉服社、美食社、跆拳道、吉他等16个社团,总授课256课时。通过丰富多彩的课外活动,学生综合素质能力得到了提升。为缓解学生学习压力,营造多姿多彩的文化氛围,学校先后开展了“五四文艺汇演”、“排球比赛”、“集体跳绳比赛”、“书香致远—墨卷志恒读书活动”、“活力飞扬、纪律校园”、“廉政文化手抄报”、“新生广播体操”,“排球定点对垫”、“溢彩青春、纪律在心”等二课堂活动。作为传授知识、陶冶情操、提高综合素质的有效载体。

学校教育教学设施先进、校园安全管理严格、校园文化生活丰富多彩,学生对在校理论学习、专业学习、实习实训以及校园生活等满意度高,获得了在校生及毕业生的广泛好评。

2.3 资助情况

学校本年顺利完成了3000余名学生的四川省考勤监控系统指纹面部考勤工作;建立23名特困生台账,并对其进行一对一励志谈心,进一步做好扶贫扶志资助育人工作;做好助学金、免学费政策宣传工作。

2019年春季学期完成779名国家助学金受助学生的评定、公示工作以及4446名免学费受助学生的系统申报、公示;办理113张资助卡信息核对和领取、发放工作;完成了111名建档立卡家庭学生的资料收集和网上申报。

2019年秋季学期完成867名国家助学金受助学生的评定、公示工作以及4653名免学费受助学生的系统申报、公示;完成了168名建档立卡家庭学生的资料收集和网上申报;完成89名19届毕业生家庭经济困难学生创业补贴评定、上报工作;制定内江医科学校国家奖学金评定办法(暂行),经过我校层层推荐、上报,由市资助中心最终评定,我校4名学生获得中职国家奖学金,每人6000元。

国家助学金资助数据统计准确、及时、无错报、漏报、重报等情况,得到了市教育局资助管理中心的认可和好评。

我校不仅从生活上给予贫困生关怀,同时也从学习、思想、心理上加强资助育人工作,切实保障了我校贫困、特困学生的求学成才之路。

2.4 就业质量

学校以服务地方医疗卫生事业为办学宗旨,认真做好毕业生的就业安置工作,积极推荐毕业生就业。学校2019年毕业就业学生人数为1086人,就业人数为1028人,专业对口就业人数为941人,升学深造371人,较上年度增加97人。毕业生初次就业起薪在2000元左右。就业区域主要以本市为主,占毕业就业人数的75.96%,就业单位性质主要以民营企业为主。通过调查,毕业生对学校满意度为96%。

2.5 职业发展

学校毕业生以“基础实、技能强、素质高、潜力大”的特点受到用人单位的好评。经过调查,用人单位普遍认为,我校毕业生优势突出、特点鲜明。用人单位对学校毕业生职业道德、工作态度、合作能力、工作业绩、自学能力及沟通能力等方面的满意度评价均在90%以上。

3 质量保障措施

3.1 专业动态调整

专业建设是学校建设和发展的关键,具有一定特色的专业对提升学校综合实力,提高学校办学水平将起到重要的作用。学校现开设9个专业,分别是护理、助产、药剂、医学检验技术、中医康复保健、康复技术、眼视光与配镜、农村医学、营养与保健专业。学校通过巩固优势专业、设置新增专业、建设特色专业、共建校企合作等途径,以切实提高人才培养质量。学校近年来设置的各专业基本适应全市医药卫生行业现实与发展趋势的需要;专业名称规范;能够严格贯彻执行教育部门颁发的相关专业的教学指导方案;认真贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针,正确处理毕业生就业与升学的关系,各专业培养目标的职业定位准确,岗位指向明确具体。学生的知识结构和能力结构的培养要求表述明确,基本能适应行业发展对相关技能型人才的需求。

本年度,学校对人才培养方案进行了优化。按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》(教职成司函〔2019〕61号)要求,进一步优化和修订我校9个专业的《专业建设(人才培养)方案》,并以各专业人才培养方案为标准,结合我校教学工作实际,完善各专业实施性教学计划。

3.2 教育教学改革

加快人才培养模式创新,培养具有优良人文素养、扎实的理论功底和过硬的操作技能的高素质技术技能型卫生人才。在此基础上,我校各专业积极开展对地区医疗卫生行业的调研,进一步形成具有专业特点的人才培养模式。

加强优秀教学团队建设。与医院(企业)共同培养“双师结构”和“双师素质”教师。同时,聘请医院临床骨干担任兼职教师,共同参与专业建设,充分发挥其在课程资源开发、实训基地建设以及学生多元评价等方面的作用。

加快校内外实训基地建设。学校现有护理、药剂、中医康复、专业基础等9个校内实训基地,共66个实训室,设实训工位1840个,教学仪器设备总值812.3万元,对学生专业技能的培养起到了较大的推动作用。

加快公共基础课教学改革。学校在教学改革中始终坚持以人为本、提高教学效率。课堂教学主要着力于改变单一的讲授法,提倡使用启发式、讨论式等教学方法,突出学生在课堂上的主体地位,培养其思维能力和分析解决问题的能力。在课堂教学中注重渗透职业教育,引导学生树立正确的就业观。推行考核评价方式的改革,以终结性评价,有效的激发学生的学习兴趣。

继续将学生素质教育作为重点,在德育、体育、语文等课程继续推进课改,注重把核心价值观、法治教育、敬业精神、礼仪行为规范学习等融入教学全过程;计算机信息技术课程也在进行以培养学生综合应用能力为目标的课程改革。

3.3 教师培训

学校始终坚持引导教师走专业化成长道路,努力提高教师的理论水平和动手操作能力,积极选派优秀教师参加国家、省、市教育部门组织的各项培训,全年参加国家级培训15人次,参加省级培训90人次,市级培训3人次,;科研方面,共有1项省级立项课题,2项市级立项课题,;在教材编写及论文发表方面,学校教师共参与编写22本教材及发表14篇论文,其中3篇论文获得县区级及以上奖项;此外,学校还鼓励年轻教师参加各级各类比赛,在学校内形成了以教带赛、以赛促教的良好氛围。

3.4 规范管理情况

学校规范管理,制定了各项管理制度。建立各科室管理考核体系,加强对中层干部、行政管理及后勤人员考核。

教学管理上,在我校原有教学管理制度的基础上,修订完善《四川省内江医科学校教案规范(试行)》《四川省内江医科学校课堂PPT制作与使用规范》,并以此为基础,根据教育部、省教育厅的要求,修订编制相关教学文书模板,规范教学文书编制与使用,抓细抓实了教学环节的评估。严格教案审批制度,做到按规定编制、审批、使用,教师按要求带纸质教学计划上课,学期末按要求汇总教师教案存档;按教学管理规定实施教学检查,做到常规检查和专项检查相结合,全年常规检查按计划定期实施,并组织专项教学检查3次;落实组长听课制度。各教研室组织教研组长每学期对教研组每一位教师按计划听课,并进行评价与指导;严格课堂管理制度,在校长、分管领导带领下,经常检查课堂常规管理,及时处理教学中存在的问题,确保教师教学过程有规可依,防止工作的随意性,督促教师保质保量做好教学工作。

在学生管理中,加强了学生在校时的常规管理。在日常管理中,分管领导、值周中干和班主任,从学生起床到晚上就寝,抓纪律、抓学习、抓安全、抓卫生,对学生及各班级严格实行量化、细化管理。

在实习管理中,学校有健全的实习管理制度和配备专门的实习指导教师,充分的保障了实习工作的顺利进行。通过规范化、科学化的管理,树立了学校良好的外部形象,提高了学校声誉。

后勤管理上强调“全方位保障”,引进社会物业公司,并加强监督管理,确保校内管理服务与社会化服务无缝对接,为师生提供最优质的服务。在安全管理上,实行24小时校园巡视制度,建立校园监控体系,实行安全责任制。

财务管理上,坚持科学规范的编制学校各项预算,按要求规范使用专项资金。学校建立有严格的资产管理制度,专人管理固定资产信息系统,做到资产账账、账实、账卡相符。

3.5 德育工作

我校根据在校学生年龄、文化层次及专业认知,结合学校实际情况开展学生德育工作。为加大德育教育目标管理力度,使学生养成良好的行为习惯。我校将有关的法规与学校各项管理制度以及学校基本情况等编印成《学生手册(2018版)》,由班主任在班团活动时间组织学生学习,学生操行考核合格率为99%。

2019年继续开设《形势与政策课》,紧跟社会热点,结合学校实时事件加强安全、纪律等方面教育,年度授课231人次,课程1886学时。建立“社会、家庭、学校”三结合教育网络,加强与家长联系沟通,搭建信息平台,调动家长参与孩子管理的积极性,实现学校、家庭、社会三者的有机结合共同营造良好的德育氛围。

在校园文化建设上,以丰富多彩的校内外活动为载体,创设积极、开放、和谐的校园氛围,培养学生积极向上、自强创新的品德。通过主题教育、社团建设、文体活动、校园文化建设等有效载体,堵疏结合,营造良好的校风学风,学校德育教育效果显著。

3.6 党建情况

学校党委下设8个党支部,共有中共党员167名。本年度,订阅各类党报党刊共22种,学校党员教育培训共32次,选派8名党员参加内江市医疗卫生系统党务工作培训,撰写党建研讨论文10篇,1篇论文获得中国教育学会一等奖;1个党支部获得市级先进党支部称号,2个党支部获得校级先进党支部称号;3名党员获得市级优秀党员、党务工作者荣誉,26名党员获得校级优秀党员荣誉。

校领导班子及各党支部深入开展“不忘初心,牢记使命”主题教育,以深化理论学习为基础,抓实调查研究为载体,深入检视问题为契机,狠抓整改落实为驱动,确保主题教育起步扎实、推进有序、落地落实。先后解决了实习学生参加职教高考报名难等广大师生最为关切的14个难题,师生无不拍手称赞。并以学校班子成员学习为重点,由点及面,强化全校教职工政治理论学习,坚持自学与集中学习相结合、政治学习与业务学习相结合、讲课与探讨相结合,提高职工政治理论素养。

高质量开展党建工作,召开党建工作会议,全面安排部署,坚持“三会一课”制度,认真开展中心组学习,狠抓“学习强国”平台学习,极大提升学习效果。

2019年我校“学习强国”平台人均积分6个月名列内江市医疗卫生系统第一名。全面实现党员信息化管理,党员发展规范有序。保障党建活动经费,按时收缴党费,出色完成了巡察整改任务。认真开展党员组织生活和党员民主评议工作,贯彻领导干部双重组织生活制度。扎实推动党日活动如缅怀先烈、红色教育、重温入党誓词、无偿献血、学雷锋志愿服务等的开展。校党委组织全校党员开展了以“诵古今经典、写华夏文明、讲中国故事、演蜀风川韵”为主题的“经典诵读”庆“七一”比赛活动,使理论与实践相结合,在活动中升华对党的理论的认识,使党的理论真正嵌入灵魂,紧跟时代的发展。

高度重视党风廉政建设工作,重点抓实“形式主义、官僚主义问题”等八大专项整治,召开党风廉政建设工作会议,在认识—实践—认识的过程中“知敬畏、存戒惧、守底线,始终牢记人民教师的初心和使命,以务实高效廉洁的优良作风,为推动学校高质量发展做出积极的贡献”已成为全体医科校人的精神共识。2019年度我校迎接市纪委党风廉政建设目标考核获得满分。

4 校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

学校积极推进校企深度合作。在校企合作中,校企双方领导都十分重视,安排有专人负责,建立了校企合作的长效机制。学校已先后同四川梓橦宫大药房连锁有限公司、深圳镜匠人有限公司、深圳盛凯元有限公司等企业签订协议,持续深入开展校企合作,与企业签订了“订单”培养等合作协议。校企合作企业对学校实训基地建设在技术、设备等方面给予了一定的支持。学校和实习单位共同制订了顶岗实习计划。

本年度学校还同内江市第二人民医院及内江市中医院开展院校合作,安排了高职检验及农村医学专业的学生去医院见习,见习取得显著效果。

4.2 学生实习情况

学校认真做好实习生思想教育和就业指导工作,多次组织召开实习就业工作推进会,把对毕业生的就业教育、创业教育、毕业教育作为重要内容,引导毕业生树立“先就业、再择业、后创业”的思想,注重培养他们的诚信意识,提高实习就业的稳定性;千方百计收集就业信息,提供周到细致的就业指导,努力开拓就业空间;积极跟踪学生实习情况,提供必要指导,重点培养学生的求职技能;组织优秀毕业生回校做报告,激励在校生努力学习专业技能,为走上社会打下坚实基础。

2019年校外学生实训基地数为46家,实习单位共接收我校实习生1240名学生。专业为护理、助产、药剂、康复技术、医学检验技术、眼视光与配镜等专业。学生实习时间为240天,5家企业每月给予实习学生800-1000元的生活补贴。实习指导老师每月定期召开实习生大会,及时处理学生在实习期间遇到的问题和困难。学生跟岗实习对口率、顶岗实习对口率均为100%。

4.3 集团化办学

学校是四川卫生康复职业教育集团、四川省中医药职业教育集团的成员单位,加入职教集团对我校进一步深化教育教学改革、加快构建现代职教体系有着积极的意义。

5 社会贡献

5.1 技术技能人才培养

2019年,我校向社会输送全日制毕业生1086名,就业区域主要以本市为主,为地方医药卫生事业及经济发展培养了一批专业技术人才。

通过反馈,用人单位对本届实习生的表现比较满意,部分毕业生毕业后将留用并签订正式劳动合同。经跟踪调查,用人单位对我校毕业生各项指标中非常满意和满意最高达99%,96%的毕业生对学校感觉满意。

5.2 社会服务

2019年,学校利用自身良好的设备及师资资源,大力支持、配合市各级部门开展了一系列社会服务工作。

本年度学校红十字会组织开展艾滋病防治宣传共4次,发放宣传资料300余份。做好义务献血相关工作,组织3次无偿献血,献血人数100余人,献血量达3万多毫升。组织志愿者到玉兰山庄养老院、白马敬老院等地志愿服务4次。做好甜女礼仪志愿者的选拔、培训及服务工作,推荐18名甜女礼仪志愿者参与团市委甜女礼仪志愿者培训。

配合上级工作需要,选派学校志愿者参加各类社会服务30余次,参与的志愿者人数近200人。选派30名志愿者参加“绿色低碳骑行活动”、选派13名志愿者参加“邱笑秋艺术馆开馆”、选派27名志愿者参加“张大千诞辰120周年海峡两岸文化交流会”、选派20名志愿者参加“我和我的祖国”快闪、选派7名志愿者参加“2019四川内江人才活动周开幕式”、选派10名志愿者参加“助力双创、甜青志愿在行动”、选派10名志愿者参加“环保公众开放日”、选派33名志愿者参加“第六届四川省道德模范事迹巡讲报告会、选派20志愿者参加“12.1世界艾滋病日‘社区动员同防艾、健康中国我行动’”等活动的志愿礼仪服务。参与团市委庆祝中华人民共和国成立70周年,歌组合《青春赞歌》获得好评。

2019年我校共开设两期共334人的中级育婴员培训;一期眼镜验光员、眼镜定配工各39人培训。同时为落实四川省职业技能鉴定指导中心关于《2019年上半年四川省集中统一开展职业技能鉴定公告》(川人社职鉴〔2018〕1号)和《2019年下半年四川省集中统一开展职业技能鉴定公告》(川人社职鉴〔2018〕1号)文件,积极进行宣传,组织动员符合条件的考生参加职业资格鉴定,承担内江市育婴员职业技能鉴定工作,在内江市职业技能鉴定指导中心的指导下,2019年组织4次全省育婴员职业技能鉴定统一考试,考生共943人,其中五级48人,四级834人,三级61人;组织市级眼镜验光员和眼镜定配工职业技能鉴定考试各1次,共89人,其中眼镜验光员47人,眼镜定配工42人。所有考试均提前谋划,准备充分,组织规范,考场井然有序,获得人社局高度好评。

5.3 对口支援

2019年,校领导班子高度重视对口支援工作,实行“一把手”负总责、亲自抓,分管领导具体抓,各帮扶小组对口抓,层层落实,各负其责。扎实开展对口精准帮扶活动。领导班子专题研究扶贫及驻村帮扶工作6次,学校领导带队到村慰问、督查、走访16次,帮扶责任人集体走访慰问4次。

本年度,学校为王家庵村阵地建设相关配套设施出资3.85万元,为石盘村阵地建设出资4万元,扶贫日组织参加腾讯九九公益定点捐款东兴区杨家镇石盘村捐款1351元。学校全体中干分成13个小组结对帮扶王家庵村38户贫困户,扎实开展对口精准帮扶活动;2019年,学校共为贫困户送去棉絮、米、油、衣物等物品,折合人民币1.02

此外,学校还完成威远县石牌村、陈家村驻村第一书记的轮换工作,纪委书记殷运忠对两名同志开展1次任前谈话。定期听取两名第一书记工作思路、进展、面临的困难或问题,商讨解决方案,并指导他们开展工作。并按照每个月驻村第一书记到村工作实际情况落实第一书记工作经费和待遇。扶贫工作取得实效。

6 举办者履职

我校2018年度总收入为5727.2万元,其中财政补助收入4383.2万元,生均财政拨款额为0.92万元,日常教学经费投入比例为5.2%,教学改革经费为285万元,教科研经费10万元。

我校教学设备设施逐年增加,2018年固定资产总值为5912.7万元,年新增教学设备资产值为15万元,新增实验(训)设备资产值54.86万元。

7 特色创新

案例1:川师大一行全面提高我校教师整体素质

今年7月,我校158名专兼职教师到川师大参加了为期21天的第27届高校教师师资培训班。培训中心一共开展了五门大课,分别是《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德概论》、《高等教育法规概论》,另聘请专家开设了三笔画的学习,老师们倍感受用。

除此外,还设置了教师试讲、考核及微格训练等环节,对如何备课,制作PPT,如何教学,书写教案等老师的基本功进行了培训。并在晚间请到了多位知名的专家教授开展专题讲座,内容涉及高校教师的心态、要求、标准、成长、科研写作、艺术爱好、科学用嗓等多个领域,极大地拓展了老师们的眼界。这次培训让老师们是真正的内外兼修,从根本上提高了我校教师的综合素质。

案例2:精准培养中职生责任意识

对部分中职学生的责任意识进行精准培养就是在每年新生进校后的前半学期基本找出责任意识欠缺的部分中职学生,对该部分学生在普遍的传统德育教育的基础上对他们进行有针对性的、持续的思想、认知、行为等方面的干预,以期使该部分学生的责任意识得到充分有效的培养。

   一、精准地找出责任意识较差的学生

这些学生可能存在:厌学、懒散、早恋、叛逆、不遵守组织纪律等问题。

   二、情境教育与自我反思相结合对责任意识欠缺的部分中职学生实施干预。

每周组织该部分中职学生观看有关“责任意识”的主题视频,在观看过程中组织者与该部分学生可以进行适时互动以达到更好的引导效果。

   三、利用微信、QQ等现代网络交流平台对该部分中职学生的思想实施影响。

以该部分学生为单位建立微信群或QQ群,适时在群中发布一些充满正能量尤其能够体现公民责任意识的视频或文字资料,在潜移默化中让学生逐渐树立起牢固的责任意识。

   四、以德育课教师为主导,有针对性地对该部分学生进行课堂干预,不断提高他们的责任意识水平。

在日常的课堂教学过程中,尤其是在德育课的教学中,任课教师要挖掘教材中有关责任意识的内容并结合社会实际和学生实际进行适当延伸。

最后,比照对该部分学生在采取以上一系列干预措施前后,老师、同学和家长对他们的评价有何不同测量出的结果有何不同,以验证对该部分中职学生责任意识的培养是否有效。

8 主要问题和改进措施

受编制名额制约,专任教师队伍不足,招生人数较多,生师比居高不下,今后学校将适度控制办学规模,加大人才引进和培养,建立教师梯队,分层次和校企双元发展,不断提高教师素质,增强教师教学能力和科研能力,逐步建成师德高尚、结构合理、富于创新精神的师资队伍。